了解下安全體感設備的制作方法

發布時間：2022-01-04

　　如今安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產越來越受到(dao)企業的(de)重(zhong)視，許多(duo)制(zhi)造型企業根據要求(qiu)，開展安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)活(huo)動(dong)，每年(nian)在安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)時(shi)間和(he)精(jing)(jing)力上(shang)投入(ru)(ru)的(de)都較(jiao)多(duo)，但員工的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)以及安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)的(de)提升效果卻很(hen)一般。安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)理的(de)主要精(jing)(jing)力還是放在了現(xian)場的(de)監管(guan)上(shang)，這就需(xu)要一種能夠模擬安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事故的(de)裝置投入(ru)(ru)使用。但是現(xian)有的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)模擬裝置的(de)模擬內容較(jiao)少，使用場所受到(dao)限制(zhi)，很(hen)難符合(he)市場的(de)需(xu)求(qiu)。
　　安(an)(an)全(quan)培(pei)訓(xun)也(ye)是目前許多企業很重視(shi)的一項工作，傳統的觸電類(lei)安(an)(an)全(quan)培(pei)訓(xun)通(tong)常是培(pei)訓(xun)老師結合生產事故，以口述為主,，學員很難切實通(tong)過自身的體驗和經(jing)歷來(lai)加強認(ren)知(zhi)，培(pei)訓(xun)效果一般。
　　一種觸電、過載和短路三合一安全體感設備 ,包括一中空的箱體及設于所述箱體上的多個模擬單元，所述模擬單元包括觸電控制箱，電流表，觸電體驗單元，負載，過載單元和短路單元。
　　所述(shu)箱體采用框架(jia)結構(gou)，分為上(shang)下兩層,箱體上(shang)設置(zhi)有(you)方(fang)形透孔，箱體上(shang)層放置(zhi)模擬單元，下層放置(zhi)電氣件。箱體上(shang)設置(zhi)有(you)電流表和(he)負載(zai)，負載(zai)為3個(ge)呈并列放置(zhi)。所述(shu)箱體中(zhong)間(jian)設置(zhi)有(you)隔斷，隔斷一側設置(zhi)有(you)防護罩。
　　所(suo)述過載單(dan)(dan)元和(he)短(duan)路單(dan)(dan)元位(wei)(wei)于防(fang)護罩(zhao)內，觸(chu)電(dian)控制箱(xiang)和(he)觸(chu)電(dian)體(ti)驗(yan)單(dan)(dan)元位(wei)(wei)于隔斷(duan)的另一側，所(suo)述觸(chu)電(dian)體(ti)驗(yan)單(dan)(dan)元為4個(ge)。